基于作业问题的课堂微专题教学--作业讲评课模式探究

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摘要文章以《数学必修二作业本》综合练习二第九十页第15题为例,设计了一节作业讲评的微专题课,从提出作业问题,追溯教材来源,延伸教材内容,解决作业问题,巩固再深化五个环节介绍了一种作业讲评课的模式,由此提高作业讲评课的效率.

作者韩亦敏

机构地区浙江省回浦中学

出处《数学教学通讯》 2021年第12期67-68,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词作业讲评阿波罗尼斯圆教学设计

数学教学通讯

2021年第12期

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