摘要
新工科的建设对地方本科院校工科专业的发展提出了新的要求,在更加注重质量保障和模式创新的需求导向引领下,惠州学院建筑工程虚拟仿真实验教学中心完善虚拟仿真模块,以加强师生对建筑设计及结构信息模型的体验和实践,综合创新开发建设和使用实验室资源。
出处
《科技与创新》
2021年第10期177-179,共3页
Science and Technology & Innovation
基金
2017年惠州学院2017年校级本科教学质量与教学改革工程项目“面向新工科的土木工程人才培养模式创新实验区”(编号:CXSY2017002)
2018年广东省教育教学研究和改革项目“工程教育认证与专业评估双重驱动的土木工程专业人才培养模式研究”(编号:151100196)。
