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数学课堂中发散思维的培养
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摘要
新实施的《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,要重视学生思维创新能力、发散能力、集中能力等方面智力水平的发展和培养,按照教学原则和学生思维发展规律,开展形式多样的有效教学活动,促进学生思维能力的发展和提升。由此可见,学生发散思维能力的培养已成为教师贯彻落实新课标发展理念,实施有效教学活动的重要内容之一。
作者
时斐
机构地区
山东省德州市经济开发区实验小学
出处
《新校园》
2021年第4期46-48,共3页
New Campus
关键词
学生思维能力
思维发展规律
思维创新能力
教学原则
数学课堂中
思维能力的培养
智力水平
义务教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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