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三大音乐教学法的分析

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摘要 国外三大音乐教学法的构成复杂,由于所处时代不同于个人生活经验的影响,三大音乐教育法有不同的侧重,通过对这三类教学法的分析,我们可以获得对音乐教育实践活动具有指导性意义的研究成果,促进对音乐教学法的认识与进一步应用。
作者 马可欣
机构地区 湖州师范学院
出处 《河北画报》 2020年第22期128-128,共1页 Hebei Pictorial
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