信息技术在文物保护专业教学中的应用与实践

随着时代的不断发展,古玩艺术市场的持续繁荣以及国家对于文物保护的重视程度在不断提升。在高职院校的办学过程中,培养文物修复人才已经成为了重中之重,但是文物鉴定的难度很大,这是由于传统的鉴定方式的固化性所导致的。传统的鉴定方式,需要依靠多年积累的经验,具有一定的主观性,这会让文物鉴定的初学者无所适从。此外,再加上很多珍惜文物大多收藏于各大博物馆和私人藏家手中,使得教学的过程中没有机会展示珍品标本,绝大多数的高职教学课堂,在讲解文物鉴赏或鉴定的过程中,往往都是“纸上谈兵”。鉴于此,本篇着重论述信息技术在文物保护专业教学中的应用与实践,以期推进高职院校文物保护专业教学的有效发展,以期尽量克服因文物本身所带来的教学困境。