期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈音乐理论教学在艺术高考中的重要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
乐理是音乐高考中,最基础,最核心的课程。乐理课是声乐、器乐、音乐欣赏及其他音乐活动的基础,掌握好乐理知识,对提高个人的音乐修养、增强音乐理解力都会提供有效的帮助。不懂音乐理论知识就无法准确细腻地表现音乐作品。乐理也是学习和声、曲式、歌曲创作等课程的基础。
作者
唐微
机构地区
光华高级中学
出处
《河北画报》
2020年第22期247-247,共1页
Hebei Pictorial
关键词
音乐理论
教学
学以致用
艺术高考
分类号
J61 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱冉.
高校音乐欣赏教学法实践研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2017(7):148-149.
被引量:4
2
张丽娜.
对音乐欣赏教学模式的探讨[J]
.戏剧之家,2015(3).
被引量:1
二级参考文献
4
1
高秀梅.
试谈“等级递进”教学法在音乐欣赏课中的运用[J]
.科教文汇,2010(8):158-158.
被引量:1
2
杨通俊.
高师民族音乐欣赏课讨论教学法探讨[J]
.科技信息,2012(14):270-270.
被引量:1
3
裴武娟.
高职音乐欣赏课多通道教学法探索[J]
.黄河之声,2013(1):66-67.
被引量:1
4
顼文丽.
对音乐欣赏教学法的探讨[J]
.大众文艺(学术版),2013(10):225-225.
被引量:3
共引文献
3
1
成华.
我国普通高校音乐欣赏教学研究[J]
.黄河之声,2018(21):66-67.
被引量:1
2
赵瑷赟.
欣赏教学法在初中音乐课堂中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017(49):92-92.
3
谭智林.
高校音乐欣赏课系统教学法初探[J]
.戏剧之家,2022(33):181-183.
1
曾冬,徐妙妙.
关于艺考现状的解读--徐妙妙访谈录[J]
.文艺生活(艺术中国),2021(2):100-101.
2
任佳佩,张茜.
翻转课堂教学模式应用在高职院校音乐理论教学中的作用研究[J]
.山海经,2021(4):0281-0281.
3
崔玉洋.
以“适用性”为核心的舞蹈专业音乐理论课程教学模式研究[J]
.音乐生活,2020(11):83-85.
被引量:2
4
覃子桐.
小学低段学生趣味乐理课程的设置和开发[J]
.文学少年,2020(24):0260-0260.
5
刘洋.
新课标下高中音乐特长教学中多媒体声音录制的运用[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(11):241-241.
6
周宇诗.
乐理课教学融入MIDI制作软件的必要性[J]
.当代音乐,2021(3):43-45.
7
史小慧.
探究合唱教学在高中音乐中的应用[J]
.读与写(中旬),2021(7):303-303.
8
瞿亚,朱玉江.
教育叙事之于音乐教育的价值探析[J]
.中国音乐教育,2021(5):5-9.
被引量:1
9
李小威.
音乐教育学者的群体特征及启示——以两本权威学术期刊收录人员为例[J]
.四川戏剧,2021(3):165-167.
被引量:1
河北画报
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部