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以核心素养为导向的高中物理教学探讨
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摘要
新课改要求大力培养学生的核心素养,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面塑造全面发展的人才,帮助学生形成科学严谨的思维模式,并应用于物理实验和相关实践活动,培养学生科学独立地解决问题的能力,为学生的个人成长和将来为社会作出贡献打下坚实的基础.因此,以核心素养为导向的高中物理教学可以有效提升教学质量和效率,提高学生的综合素质.
作者
曹福兴
机构地区
山东省邹城市第二中学
出处
《高中数理化》
2021年第8期44-45,共2页
关键词
高中物理教学
核心素养
科学探究
解决问题的能力
个人成长
物理实验
物理观念
科学思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2021年 第8期
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