浅谈合作管理在班级德育工作中的有效策略

在相关教育研究中,各种形式的合作学习已经被证明能够更有效提高学生的学习成绩,产生积极效果。如果把“合作学习”变为“合作管理”是不是会有不一样的效果?例如,我班学生小茆对老师的批评教育非常反感,尽管他和同学相处过程中会出现种种问题,但他还是非常乐于和同学在一起,那我们何不发动同学们和我们一起共同管理呢?