3D打印课程在小学信息技术领域的探索与实践

随着当前时代的发展,科技在不断地优化,在小学教育中融入科技因素,使学生能够对新技术进行探索。尤其在小学信息技术教学的过程中开展3D打印课程,能够激发学生对3D打印技术的兴趣,对小学信息计算的领域进行深入探索。本文结合相关案例,对教学过程中所选择的主题、课堂导入方式以及创新模式、课堂评价等不同的方面进行展示,我们通过对3D打印课程的探索与实践,了解3D打印技术应用的现状,并提出有效策略,促进3D打印技术与小学信息技术学科的融合。