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小学仪式教育的现状及有效开展策略

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摘要 仪式是一种社会教育,它既是文化的表征,也是行为规范培育的载体。仪式教育是对个人素质品质的教育,也是一种道德情操教育。在基础教育的小学阶段,仪式教育能培养学生、塑造学生,让学生受益终身。
作者 李淼
出处 《新校园》 2021年第5期43-44,共2页 New Campus

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