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思维导图作业用于疫情期间影像诊断学教学的效果评价 被引量:1

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摘要 完全线上教学在疫情期间面临巨大的挑战。思维导图是一种高效实用的学习方法,可实现思维过程的可视化,作为课后测试工具,有助于促进学生自主学习,提高思维能力,构建相应的知识体系,教师据此提供个性化指导。
出处 《广州医科大学学报》 2021年第2期104-106,共3页 Academic Journal of Guangzhou Medical University
基金 2020年广州医科大学教育科学规划校长重大课题(PX⁃1220465)。
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参考文献6

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