高职院校劳动教育与实践育人融合共进的逻辑理路

新时代劳动教育与实践育人工作存在高度的理论耦合、密切的政策关联和相似的实践路径。高等职业院校以培养高素质劳动者为工作目标,面对劳动教育与实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学相结合的最新工作要求,必须在思想上认识到新时代劳动教育与实践育人融合共进的现实必要性,在理论上厘清二者融合共进的逻辑契合性,在实践上探索其培育路径的可行性,促进二者有机融合,实现资源优化整合,发挥二者独特育人价值,最终保障新时代劳动教育在高职院校落地生根、开花结果,培养出德智体美劳全面发展的新时代劳动者。