连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者疾病认知遵医行为及满意度的影响

目的探讨连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者疾病认知情况、遵医行为以及对护理满意度的影响。方法选取2019年5月-2020年5月运城市第一医院收治的慢性宫颈炎患者98例为研究对象,依据随机数字表法均分为参照组和干预组,每组49例。予以参照组临床常规护理,予以干预组连贯性护理健康教育干预,对比2组患者疾病认知情况评分、治疗依从率及护理满意度。结果干预后,干预组患者对疾病认知情况评分明显高于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05);且干预组患者的治疗依从率和护理满意度均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论慢性宫颈炎患者采用连贯性护理健康教育干预有助于加强对疾病的认知,可以提高治疗依从性和护理满意度,效果确切。