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小学数学解决问题方法多样化的研究

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摘要 小学是学生思维形成的重要时期,因此在教学过程中,应采用多样化方法解决问题,从而培养学生的思维意识,提高学生的探索精神。在小学数学的教学过程中,教师应注重培养学生解决问题的能力,用多种多样的方法开发学生思维,引导学生积极思考,使学生对数学学习产生兴趣。
作者 多吉
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第3期81-81,共1页 Legend Story
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