浅析核心素养下的初中历史教学策略

初中阶段是学生首次接触历史这一学科,历史学习可以让学生更加明智,看事物的角度更加全面、深刻,有助于学生的综合发展。因此,教师在进行初中阶段的历史教学时,应当聚焦于历史核心素养,并设计多种策略来培养学生的核心素养,致力于让学生能够世事洞明,能力卓越。