摘要
一、横看成岭侧成峰,远近高低各不同——提高未成年人的道德情感认知水平。案例一:开展《向品德高尚者学习》主题班会:开展此次班会前,我先让孩子们填写一份自己心中偶像的相关信息。经收集统计后,发现大家心中的偶像大都偏向于影视、文艺等方面的明星,只有个别同学崇拜感动中国人物,但是总的来说,对历史名人、专家学者、道德模范的认可度很低。为什么会造成如此现象呢?现在社会资讯发达,传播的渠道多样化,未成年人就很容易被流量明星吸引,在这些被包装的外表下的相关不良现象,未成年人都能轻而易举地接收到,影响不可谓不大。想到幼苗分辨能力不足,的确十分揪心,于是,我夙夜思考该从何引导,从哪方面入手引导孩子们培育和践行社会主义核心价值观,从而形成良好品格。
