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浅谈小学语文词语教学
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摘要
词语教学,属于小学语文教学的重要组成部分,也是最基本的教学内容。学生能否掌握丰富的词语,能否正确的运用词语,对于学生未来成长至关重要。此次研究主要是针对小学语文词语教学存在的问题和解决对策展开分析,希望能够为教学工作者提供参考。
作者
梁晓青
机构地区
青海省格尔木市新华中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第3期136-136,共1页
Legend Story
关键词
小学语文教学
小学语文词语教学
教学内容
提供参考
问题和解决对策
运用词语
教学工作者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
卞锋,唐有泉.
因词而异:在智用中促进理解和积累[J]
.云南教育(小学教师),2020(11):21-23.
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第3期
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