摘要
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的教学工作发生了重大变化。对于特殊教育学校来说,聋校学生是我国教育教学工作面临的较为特殊的群体,但是,这些特殊学生除了与听力方面存在障碍之外,他们与其他的普通学生不存在任何的差异,为了进一步推动聋校学生在新课程改革背景下的有效转变,以适应新时代要求来对特殊学生进行教学,我们聋校教师必须落实这项重要任务。本文以聋校语文教学为例,通过分析新课改背景下聋校语文教学目前存在的问题,着重地对语文教师依据聋校学生的特点,积极展开新的聋校语文教学新思路以及策略,为聋校语文教师提供一些帮助。
