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如何在小学语文教学中培养朗读能力
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摘要
在小学语文教学中,朗读教学是阅读教学中的一项重要措施,这种教学方法对于提高学生的整体阅读质量起着非常关键的作用,但是,在开展这项工作时,还是存在着许多的问题,这些问题的存在使得朗读教学的实际作用无法得到发挥。随着新课改政策的推广,小学语文教学中朗读教学的实际作用越来越明显,因此,教师需要及时转变教学理念,通过结合学生不同年龄阶段中的不同心理特点来开展深度朗读教学,进而使得小学语文阅读教学效果得到大幅提升。
作者
杨芳军
机构地区
阿克苏地区温宿县温宿镇第三小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第3期285-285,共1页
Legend Story
关键词
朗读教学
整体阅读
小学语文教学中
小学语文阅读教学
教学方法
转变教学理念
培养朗读能力
新课改政策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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李秀元,饶火云.
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.黄冈师范学院学报,2021,41(3):25-31.
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