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高中英语词汇的有效识别方略

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摘要 在高中英语课堂教学中,从识别词汇方法包括语境记忆法,构词法,上下文推测法等与练习巩固包括复述法、趣味练习、活动,艾宾浩斯记忆法等方面介绍我们如何有效识别高中英语词汇教学。
作者 张云云
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第3期314-314,共1页 Legend Story
关键词 教学方法
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