摘要
本科医学遗传学实验教学改革势在必行,文章主要对核型分析实验内容优化工作进行总结。在之前开放性实验教学改革尝试的基础上,紧扣临床对现有核型分析实验教学内容优化更新,探索优化后核型分析实验内容的实施方式和效果,总结后认为优化后核型分析实验教学内容更适合教学,有利于基础医学和临床医学的衔接,提升学生的学习兴趣并提高学生综合分析能力。
出处
《基础医学教育》
2021年第5期318-320,共3页
Basic Medical Education
基金
遵义医科大学基础医学院教学改革基金资助项目(jcyx201912,yjc201905,PBL201909,PBL201914)。