基于过程化考核的课程评价体系研究

针对能力考核偏少、过程性考核不足等问题,以能力培养为核心进行基于过程化考核的课程评价体系研究,构建全过程、多元化、全方位的课程评价体系,打破一考定分的局面,转变考核重心,提高学生解决问题的能力,切实提升应用型本科教学质量。