摘要
近年来,教育部大力推动在线开放课程建设与应用,我国在线开放课程的建设与应用蓬勃发展。《数据结构》课程是计算机学院非常重要的一门专业基础课,在人才培养方案中起到承上启下的作用。论文以建设《数据结构》在线开放课程为例,结合多年的教学经验,以及对国内外在线开放课程的研究,综合分析了高校在开展数据结构教学过程中的痛点和难点,针对性的对课程的整体知识架构、知识点、技能点进行了概括、总结、梳理和划分,对课程内容、单元设计、教学案例等进行了重新的编排和设计,使其更加适合在线课程的教学与推广,取得了良好的效果。
