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核心素养背景下高中化学课堂教学策略分析
被引量:
5
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摘要
新课改深化背景下,培养学生核心素养成为高中化学教学教师中心任务。因此,对于高中化学而言,应当与时代需要相契合,应用针对性的方法,增强学生的核心素养。本文就此基于学生核心素养培养,对高中化学课堂教育策略进行分析。
作者
李长栋
机构地区
甘肃省兰州市外国语高级中学
出处
《发明与创新(初中生)》
2021年第5期24-24,196,共2页
关键词
高中化学课堂
核心素养
探究精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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