摘要
新时期,为了进一步加强小学数学复习课教学的效率,教师要重视结合学生学习情况,科学地制定更加完善的复习课教学形式,从而提高复习课教学质量,进一步提高学生数学综合能力。本文在实践分析过程,阐述了提高小学数学复习课教学水平的途径,希望分析能为学生日后发展奠定良好基础。在小学阶段,教师要重视复习课教学过程,教师要培养学生良好复习习惯,加强学生自主复习能力,从而提高学生复习效率,进一步保证学生学习质量。
基金
课题“小学数学复习教学中“梳理练习”的实践研究”(课题立项号:TKTX 2046)研究成果。