浅谈小学数学如何开展学困生教育

造成学生成为数学科目的学困生有很多原因。父母、老师对学生的影响很大,如果采取的方法不得当,将导致这类正处于“叛逆期”的孩子们更加棘手,甚至与父母老师成为“敌人”。数学的学习,不仅仅是背公式定理,更重要的是建立数学思维模式,掌握科学高效的学习方法,理解公式定理的原理而不是死记硬背。本文将从剖析小学数学学困生的形成原因出发,提出可行性策略。