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新课改背景下小学数学教学中存在的问题与对策探讨
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摘要
文章基于新课改背景下对小学数学教学中存在的问题进行了分析探讨。随着新课改的逐渐推进,当前大部分小学教师所使用的传统教学方式已经无法适应学生学习需求,因此这时为了更好的提升教学质量,需要教师打破传统教学方式,对学生进行正确引导,实现理论教学与实践教学的统一,为小学教育事业的发展奠定基础。
作者
王开明
机构地区
甘肃省天水市麦积区麦积中心学校
出处
《发明与创新(初中生)》
2021年第6期6-7,共2页
关键词
新课改
数学教学
小学
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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发明与创新(初中生)
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