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高职动漫专业双线教学模式的构建与实践 被引量:1

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摘要 本文主要探究高职动漫专业双线教学模式的构建与实践。研究过程中,以高职动漫专业人才教学现状为切入点,分析当前人才培养中存在课程安排不合理、学生基础不足、缺乏创新性等问题,并以此为研究基础,结合企业人才需求构建双线教学模式,以期为相关工作者提供有益借鉴。
出处 《发明与创新(初中生)》 2021年第6期16-17,共2页
基金 高职院校动漫制作技术专业双元培养教学模式与实践,课题编号:SJGZY2019173 新常态下高职院校现代服务业人才培养的系统化实践研究,课题编号:ZJB1421217。
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