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高职英语线上教学案例实施与反思
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1
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摘要
近年来,随着网络平台的发展,各高校都积极改革教学模式,组织教师开展线上教学。我们团队成员积极探索在线教学、管理和评价模式,融入课程思政元素。本文以具体案例为例,通过课前、课中、课后的教学过程展示了高职英语线上教学的实施,并分析其效果和不足,为今后的线上教学提供了一定的借鉴。
作者
孙轶婷
机构地区
宁波职业技术学院
出处
《发明与创新(初中生)》
2021年第6期85-85,93,共2页
关键词
线上教学
实施
课程思政
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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发明与创新(初中生)
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