高职院校创业教育对学生创业警觉性培养的路径研究

文章基于国内外学者的理论研究基础,结合高职院校学生的具体情况,分析研究培养创业警觉性的重要性、创业警觉性的影响因素、通过高职院校创业教育提升学生创业警觉性的可行性与路径,将提升创业警觉性的对策应用于创业教育的实践中,以期为高职院校学生创业警觉性培养的开展和实施,提供理论支持和实践依据。