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构建英语“灵动”课堂,发展学生核心素养
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摘要
在经济全球化的当代,社会对人才的需求逐年上升,对人才的综合能力也提出了更高的要求。传统的灌输教学,不能满足人才的需求。在新形势下,实现核心素养的培养和小学英语教学有效结合。
作者
黄祥梅
机构地区
江苏省徐州经济技术开发区实验学校
出处
《小学时代》
2020年第35期78-80,共3页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学英语教学
学生核心素养
经济全球化
核心素养的培养
有效结合
新形势下
灵动
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
2020年 第35期
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