期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创童谣特色,促德育发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
童谣一般很简短,浅显易懂,朗朗上口,非常贴近儿童的生活,适合儿童的年龄特点和认知习惯。可以说,我们每个人的成长都有很多美好的童谣相伴,童谣是我们每个人认识世界的一个小小的窗口。一个人的品德成长,一个家庭的德育,往往是从一首小小的童谣开始的,小学的德育工作也离不开一首首小小的童谣。
作者
唐和均
机构地区
江苏省海安市高新区青萍小学
出处
《小学时代》
2020年第35期96-97,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
浅显易懂
童谣
德育发展
认知习惯
年龄特点
德育工作
适合儿童
人的成长
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖淑玲.
小学语文教学中如何做好德育工作[J]
.课堂内外(小学教研),2021(2):24-24.
2
王莹.
促进学校文化建设,提升师生文化素养[J]
.读与写(上旬),2021(6):101-101.
3
刘莉莉.
网络平台提升小学数学课堂德育效能的研究[J]
.吉林教育,2019(20):58-58.
小学时代
2020年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部