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多媒体环境下小学数学课堂教学方法再思考
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摘要
现代科技不断发展,也逐渐渗透到学生的学习当中。多媒体的应用让课堂教学更加多元化,在现有教学方式的基础上,可以优化教育教学的过程,让学生的认知能力得到整体提高。
作者
余建平
机构地区
浙江省杭州市淳安县汾口镇第二小学
出处
《小学时代》
2020年第36期75-76,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
课堂教学
多媒体的应用
教学方式
优化教育
多媒体环境下
整体提高
学生的学习
认知能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
顾飞.
多媒体环境下小学道德与法治课堂的互动式教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(11):186-187.
小学时代
2020年 第36期
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