师范认证背景下英语专业课程绿色课堂的构建——以《综合英语》线上线下混合教学为例

在师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”方针指引下,为培养能够适应现代社会发展、具有较高师德规范和核心素养的英语师范人才,同时结合英语专业一流课程建设的要求,本研究基于“绿色教育”理念,以《综合英语》为例,从课程设置、教学材料选择、教学模式与方法、评价方式、师生关系以及教师自身发展等方面探讨英语专业课程线上线下混合教学绿色课堂的构建。