高职“两段推进”金融应用型创新型人才培养模式研究

互联网飞速发展对金融的业态形成冲击,业务的多样化对从业者的能力提出了新的要求,对高职院校金融人才培养也提出了新挑战。由于金融行业的特殊性,高职院校金融类专业校企合作机制不完善、专业教师缺乏实践经验、实训基地落后、学生职业能力和素养不能适应企业需求等问题突出。为此,文章在总结金融竞赛模式、金融项目化培养模式、金融职场锻炼模式三种模式基础上,提出了"两段推进"的校企合作模式。