摘要
阎光才,闵韡在《高等教育研究》2020年第9期中撰文指出:近年来,因为整个学术环境的变化,高校教师职业压力与倦怠议题在全球范围内受到越来越多的关注。在如今学术界,由组织变迁带来的压力或许已经成为一种常态,甚至表现为一种处于持续强化且不可逆转的势态。由职业连同家庭和社会生活诸方面带来的各种压力,如果长期持续存在而难以缓解,往往会产生最为常见的职业倦怠甚至各种身心健康问题,进而影响组织成员的工作效率与活力。本研究聚焦的问题为:在当今我国高校环境中,教师的职业倦怠程度如何?
出处
《教育探究》
2020年第6期64-64,共1页
Educational Study
