摘要
教学团队对于高职院校人才培养目标的实现有着至关重要的作用。《国家职业教育改革实施方案》更加注重推进"三教"改革,提出围绕"X"证书课程模块,组建模块化的创新教学团队。所以,要在1+X背景下,按照高职教学团队建设新要求,抓好"1"的教学团队建设与优化重组,进行"X"的教学团队建设与重构,建设与重构职业教育1+X背景下的教学团队。
出处
《合作经济与科技》
2021年第12期124-126,共3页
Co-Operative Economy & Science
基金
莆田市2019年职业教育教学改革研究课题(项目编号:ptzj2019006)。主持人:方丰霞。
