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基于“综合视野”的高中英语语篇研读活动设计策略
被引量:
3
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摘要
英语阅读课堂教学必须紧紧围绕文本内容的加工设计活动。文本内容加工本质上就是思维活动,而这个过程中的理解与表达,就是语言学习和策略运用的过程。基于“综合视野”的高中英语语篇研读活动设计,要关注语篇类型,分析语篇主题构建及传递方式,深度加工文本内容(如评判作者观点及手法),回应所读迁移情境。
作者
徐丹婷
机构地区
浙江省台州市黄岩中学
出处
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2021年第5期3-9,共7页
关键词
高中英语阅读教学
综合视野
语篇研读
教学活动设计策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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