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小学英语高年级对话教学中培养学生对话技巧的实践
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摘要
人教版《英语》高年级教材中的对话多数是围绕某一个话题而展开的会话。教师在教学中要指导学生感知对话的技巧,并在实际交际中迁移和运用。本文总结了若干培养学生对话技巧的策略,旨在探讨如何在对话教学中帮助学生掌握对话技巧,实现灵动对话。
作者
俞林
机构地区
浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2021年第8期19-23,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
对话课
对话教学
对话技巧
对话策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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