摘要
区位论思想以及系统论思想是初中地理课堂教学中常用的两种主要思想,同时,该思想也在有关人文和自然地理内容方面占有重要的地位,因此,与该思想相适应的综合分析法和比较法是初中阶段地理教学中重要的教学方法,而案例教学法则是地理教学中应用最为普遍的方法。本文主要对初中地理教学中地理思想与方法进行探究,其中涉及传统初中地理教学方法的局限性以及当前的改进策略,希望能对初中地理课堂教学质量的提高有一定的帮助。
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第6期45-46,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum