从心出发,为爱而行——小学班主任班级管理艺术

小学生的集体意识和规则意识都处在形成和发展阶段,对校园生活和班集体的认识还不够清晰和完整,需要班级管理者为学生提供积极的引导。如何从心出发,在班级管理工作中为学生创造良好的发展环境是每一个班主任都必须主动思考的问题。