王守仁“知行合一”思想对规范大学生行为的价值分析

“知行合一”是我国明代著名思想家王守仁的核心思想,这一思想与当今所提倡的“知行合一”是有差别的,存在一定的局限性;因此,在借鉴时应加以辩证分析,从中选取精华来指导实践,例如帮助大学生树立正确的行为和价值观,继而能够坚守行为规范,促进自身的进步和发展。