重大疫情应对中高校法治教育的困境及突破——基于全国35所高校的实证分析

党的十九大把法治社会基本建成确立为到2035年基本实现社会主义现代化的重要目标之一。以落实《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》为契机,提升高校法治教育的质量与实效是夯实依法治校基础、增强全社会法治观念的新要求。研究基于全国35所高校的实证数据,归纳出应对重大疫情过程中法治教育的现状与问题,分析教育目标与教育者、教育者与教育对象、教育实际效果与预期效果之间的矛盾,从推动顶层制度设计、加强教育师资建设、拓展实践教学路径、形成评估反馈闭环4个方面破解现存困境。