基于网络教学平台的PBL教学方法实施、评价与启示

本文论述了如何基于互联网实施PBL在线教学模式及增强学生的自主性学习能力。利用网络资源在原有"以任务为导向"的教学中植入PBL概念,使语言学习者成为"行动者",运用语言,完成任务,实施项目,在完成二语习得的同时,增强团队协作能力和自我学习能力,明确学习动机。对于项目的评价具有客观、科学、多维度的特征,使PBL在外语教学中发挥更大的效能。