绩效考核背景下高校教育偏差及矫正思路

高校教师绩效考核将直接影响教师的职务职称晋升和薪资待遇,在绩效考核任务及利益的驱使下,出现教师工作偏离教育目的、学生活动偏离学习需要、考核结果偏离考核初衷的偏差,主要原因是高校管理行政化、教育工作功利化、管理理念落后。矫正教育偏差,需要去行政化、加强师德师风和学术道德建设、优化绩效考核管理。