汉语语构文化与对外汉语教学探讨

对外汉语教师在对来华留学生及在国外的外国学习者进行汉语教学时,了解汉语结构中蕴含的文化因素,可以强化学习汉语的文化意识,提高学生的跨文化交际能力。在教授汉语的语音、词汇、语法及运用知识的同时进行文化传播,可以让更多的人了解并喜欢中华文化。本文从汉语语构文化的意合性这一特点出发,分析意合性在词汇、词类和句子中的体现,提出如何进行语构文化教学。