期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中道德与法治生态型课堂互动教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新一轮课程改革的不断推进,对中小学教育也提出了更高的要求,要求教师在教学中建立民主、平等、和谐的师生关系。对道德与法治教学而言,教师可以采用互动教学法,把学生所学的道德与法治内容融入生活的方方面面,将学生培养成新一代社会主义建设者和接班人。笔者在本文将在初中道德与法治课堂开展互动教学的心得与经验进行分享。
作者
徐旭
机构地区
福建莆田芦中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第6期11-12,共2页
关键词
互动教学法
道德与法治
中小学教育
课堂互动教学
新一轮课程改革
生态型
和谐的师生关系
内容融入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙海钰.
音乐教学中的音乐鉴赏生态化课程的构建[J]
.艺术教育,2020(6):73-76.
被引量:1
2
陶文亮.
践行生活化教学,打造生态型课堂——初中道德与法治生活化教学策略探析[J]
.求学,2021(12):15-16.
被引量:1
3
尚倩.
试析小学数学课堂互动教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(10):129-129.
4
张立娜.
信息化环境下“一体化”课堂互动教学的实践研究——以计算机应用与维修专业《Web图片设计制作》课程教学为例[J]
.中国培训,2021(2):77-78.
被引量:3
中学政史地(教学指导)
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部