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核心素养下中学历史高效课堂的探究
被引量:
2
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摘要
随着素质教育的全面普及和发展,核心素养培养受到了一线教师的高度重视。而构建高效课堂成为教师努力的方向。教师应该积极地将核心素养内容同历史教学内容相结合,引导学生参与到课堂活动中,进行自主学习和合作探究,从而推进历史高效课堂的构建。为了能够更好地在历史课堂教学中渗透核心素养,教师可以积极地创设教学情境,开展合作探究,渗透情感教育。笔者在本文针对如何在历史课堂中渗透核心素养进行论述。
作者
邓文清
机构地区
广东河源市河源中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第6期25-26,共2页
关键词
核心素养
合作探究
构建高效课堂
历史课堂教学
一线教师
创设教学情境
素质教育
课堂活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2021年 第6期
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