解决小学生英语词汇障碍,促进自主阅读

自主阅读在语言学习中起着重要的作用,它既是培养学生语感的重要方法,也是扩充英语知识、了解英语文化的重要手段。而生词是影响学生自主阅读速度、阅读兴趣和阅读理解准确性的因素。目前学生解决生词问题的办法甚少。笔者认为,为达到良好的阅读效果,教师应从以下方面对学生的自主阅读进行指导:指导学生选择阅读文本的标准;指导学生在阅读过程中采用多种策略解决不同类型的生词问题;指导学生用多种方法积累词汇。总之,教师的指导应贯穿阅读全过程,旨在帮助学生自主选择适合的读物,学会解决词汇障碍并扩充词汇量,从而达到良好的阅读效果。