中职学校班级学生管理工作的“控”与“放”

班级是学校管理的基础单位,是学校良好运行的基础保障,对于以班级为单位的学生管理工作技巧是班主任及其他教师有效开展工作的基石。中职学校学生有其自身特点,文章结合中职生特点,重点分析班级学生管理的哪些阶段、哪些事务应该控制,如何去控制,控到什么程度;学生管理的哪些阶段,哪些事务应该放开,放到什么程度。做到该"控""放"适度,使班级管理效果事半功倍。